Themen

Anknüpfend an die Textiltechnologie wird der Bogen vom Spinnen zum Weben geschlagen Von den archaischen Webtechniken über frühe Hochkulturen, die industrielle Revolution bis hin zur Neuzeit wird die Bedeutung des Webens betrachtet. Im Mittelpunkt stehen die 10. Klässler:innen in ihrer Entwicklung und damit einhergehend die Epochenplanung, -aufbau und Durchführung einer Webepoche in einer 10. Klasse an Waldorfschulen.

An Handwebstühlen findet die Einführung in das Weben mit allen dazu notwendigen Arbeitsschritten statt: Bindungslehre, das Planen eines Gewebes, das Schären der Kette, das Bäumen auf den Webstuhl, das Einziehen der Kettfäden und das Verschnüren der Schäfte mit den Tritten und letztendlich das Weben am Webstuhl.

Dozenten

Ina Handtmann, Kreta